Wie es zurzeit so üblich ist, macht auch Englischlehrerin Frau Stalder mit ihrem 3-stündigen Oberstufenkurs Videokonferenzen. Zum Einstieg in die Stunde frägt die sich für ihre Klasse interessierende Lehrerin ihre Schüler, wie es ihnen geht, wie sie mit der aktuellen Situation zurechtkommen und womit sie im Online-Unterricht Probleme haben. Eigentlich ja echt nett von ihr. Manchen Schülern sind solche Belanglosigkeiten jedoch wirklich zuwider. Da kann man sich schon mal per WhatsApp-Sprachnachricht über die lästige Fragerei der Lehrerin aufregen: „Jetzt fragt die uns auch noch, wie’s uns geht!“. Auch über das Nichtfunktionieren anderer Videokonferenzen und unnötige Inhalte muss sich die Schülerin des Kurses bei ihrer Mitschülerin aufregen. Nichtsahnend, dass der Englischkurs teil des WhatsApp-Gesprächs ist, da besagte Schülerin nicht auf „stumm“-geschaltet ist, teilt sie ihrer Gesprächspartnerin auch noch mit, dass es heute Mittag Gulasch gegeben hat. „Was für ein Themenwechsel!“, denken sich die zuhörenden Konferenzteilnehmer. Frau Stalder - von der peinlichen Situation sehr belustigt - hat damit wenigstens mal eine ausführliche Antwort erhalten.